4月20日，由哈尔滨市教育研究院举办的2022年“基础教育部级精品课”展示会在哈尔滨市继红小学召开。

　　本次展示会旨在对哈尔滨市中小学校入选“部级精品课”的课例执教教师进行展示和激励，同时也通过一些典型课例与组织经验的分享，进一步提升哈尔滨市教育教学水平。哈尔滨市教育研究院党委书记、院长包亚奎，哈尔滨市教育局副局长赵立君，哈尔滨市教育研究院副院长赫维辛，哈尔滨市教育研究院各部室主任，各学科教研员以及各区进修学校校长等领导出席本次展示会。

　　展示会开始，继红小学科学教师赫英红作为本次遴选获奖教师代表，现场执教了一节科学课《我们知道的动物》。课堂中呈现的教学环节直观生动，充分体现了学生的自主参与能力和探索精神，信息技术手段与科学课堂完美融合，体现了继红小学科学课严谨又不失灵活的特点，让人耳目一新。

　　访谈环节由哈尔滨市科学学科教研员赵晓辉老师、哈尔滨市南岗区科学教研员陈晓东老师带领科学教研团队，讲述了本次获奖的5节小学科学课例研课背后的故事。在与主持人轻松的交流中，老师们分别从”精准“、“争先”、“严谨”、“平凡”、“痛并快乐”、“遗憾”关键词入手，分享了学科顶层设计、团队支持、个人成长等方面的内容。

　　教学论坛环节是由小学、初中、高中不同学段的六位获奖教师分享“精品课”研磨过程中的经历和感悟。老师们的分享真情流露，细致入微，全方位地展现了精品课策划和选拔过程，关注了课题内容设计以及录制经验的细节，也谈了如何突出学科特色，着力设计课程亮点，让自己的精品课脱颖而出，更谈到了市区教研员及学校教研团队无私的助力。

　　最后进行了颁奖环节，伴随着振奋人心的乐曲，与会领导为获奖的41位教师颁发了光荣册。

　　哈尔滨市教育研究院党委书记、院长包亚奎和哈尔滨市教育研究院副院长赫维辛进行总结讲话，表达对获奖教师的祝贺，也对获奖教师背后默默付出的教研工作者表达了感谢。同时也指出先进的办学理念、完善的管理制度与评价机制，以及高水平的教育质量一直是哈尔滨市的立教之本，在教育改革的浪潮下，只有多措并举、各学科齐头并进、转变观念、勇于创新，才能真正培养出一支“教育思想领先、基本功过硬”的高素质教师队伍。包亚奎院长鼓励大家一如既往地保持热情，将今天的成绩转化为明天的动力，努力钻研，开拓进取，齐心协力，在每一天的常规教育教学中，以“精品”要求自己，为哈尔滨市教育提质增效添砖加瓦。

　　荣誉的获得，既是教师个人素养、教学水平的充分展现，也是哈尔滨市中小学校教师专业成长的缩影，更体现出哈尔滨市教育研究院指导下区、校研培人员在培养教师和加强精品课建设方面，所做出的努力探索和取得的丰硕成果。哈尔滨市教育研究院将以这次“基础教育精品课”遴选为契机，认真落实教育高质量发展各项要求，以赛促教，扎实教研，锐意进取，踔厉笃行，持续开展“优质课堂”建设，不断提升中小学课堂教学质量，彰显“龙江教育高地”特色与风采。（温与寒／文  摄影：闫春峰）

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　　为全面深化能力作风建设工作落实年活动，将主题教育落到实处，推动争先创优工作，同时深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要，2022年9月教育部组织开展了“基础教育精品课遴选”活动。近日，教育部办公厅发布《关于2022年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单的公示》。哈尔滨市共计41节课例入选“部级精品课”，占全省获奖节数的57％，相比2021年入选数量有大幅度提升。